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形式运算阶段,运算的意义

2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义(第三课时)
2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义(第三课时)认知发展阶段论
认知发展阶段论形式运算阶段   个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据
形式运算阶段 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据复数代数形式的四则运算(教学设计).doc
复数代数形式的四则运算(教学设计).doc阶段之间有质的差异. 阶段可以提前或推迟,但前后次序不变.
阶段之间有质的差异. 阶段可以提前或推迟,但前后次序不变.
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