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思维不守恒,数的守恒

3,了解图形变化前后之间的关系,初步感知面积守恒.

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2.培养幼儿的判断能力和思维的灵活性.

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通过操作比较面积的大小感知并体验面积守恒,进一步理解"守恒"的

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质量守恒定律及其应用课件

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课题1 质量守恒定律3

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