思维不守恒,数的守恒

碎钞又碎心原来是你不会养
认知过程—思维与想象 守恒实验 两杯等量的水 一杯转入高杯
写美篇幼儿思维的特点 1,主要靠表象来进行思维 2,思维不能守恒,也
逻辑数学之长度守恒
目标:复习容积守恒,进一步理解液体的量不因容器不同而改变.